【摘 要】
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在当前,我国高等职业教育蓬勃发展,各项关于高职的教学改革也在如火如茶进行.但专业基础课作为专业课的重要支撑课程,由于其内容广泛、理论性较强、后续专业课方向不一,所以
【机 构】
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南宁学院 广西 南宁 530200
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在当前,我国高等职业教育蓬勃发展,各项关于高职的教学改革也在如火如茶进行.但专业基础课作为专业课的重要支撑课程,由于其内容广泛、理论性较强、后续专业课方向不一,所以教学考核的难度比较高.在本文中,从人文特点、就业岗位要求出发,对高职非电类专业的《机床电气控制与PLC》这门专业基础课项目教学法技能考核方法做了细致全面的探索与研究.总结课程内容,明确考核目标,设立课程项目,细化项目中的重点考核条目,根据条目难度设立相应分值,最后制作统分表格,能对学生所应掌握的知识与技能做较客观公正的评价.
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