【摘 要】
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常态化疫情防控之下,高校大学生管理呈现新特点,辅导员职业能力建设,要与之相适应。加强辅导员职业能力建设,要坚持问题导向,以立德树人为根本,当好“凝聚者”;以课程思政为
【机 构】
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安徽医科大学马克思主义学院,安徽医科大学口腔医学院
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常态化疫情防控之下,高校大学生管理呈现新特点,辅导员职业能力建设,要与之相适应。加强辅导员职业能力建设,要坚持问题导向,以立德树人为根本,当好“凝聚者”;以课程思政为载体,当好“导航员”;以职业活动为依托,当好“规划师”;以成长成才为指归,当好“筑梦者”。辅导员职业能力建设的内容应与时俱进,做到因事而化、因时而进、因势而新:提升价值引领能力,确保引领有力;提升日常管理能力,确保管理有序;增强系统思维理念,确保育人有为。
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