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2002年9月,新课程标准及教材在我县实施。经过一段时间操作,认真比较新旧课程,确有感触。旧课程功能过于注重知识传授,单纯追求学生认知的发展,而新课程强调的是培养学生基本技能,让学生积极参与教学,重视个性的发展。
立足课堂教学 突出学生主体性
【摘 要】
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2002年9月,新课程标准及教材在我县实施。经过一段时间操作,认真比较新旧课程,确有感触。旧课程功能过于注重知识传授,单纯追求学生认知的发展,而新课程强调的是培养学生基本
【机 构】
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吉林省扶余县肖家乡第一中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2010年4期
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