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从“能力本位”观出发,电子信息类专业课程体系改革要从课程结构的综合化和模块化及教学方法、教学手段改革与课程体系改革的联系等几方面来进行,建立应用型课程体系,模块化教学模式,构建“基础型、拓宽型、提高型”三个层次实验教学新体系;确立以提高学生应用开发与实践创新能力为中心的新课程体系。
我校电子信息类专业课程体系改革的探讨
【摘 要】
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从“能力本位”观出发,电子信息类专业课程体系改革要从课程结构的综合化和模块化及教学方法、教学手段改革与课程体系改革的联系等几方面来进行,建立应用型课程体系,模块化
【机 构】
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杭州电子科技大学通信工程学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2008年8期
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