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一，镜头呈现通知：“×周信息技术教研活动定在×中学听×老师的公开课。”到了那天，参加教研活动的教师走进课堂，活动没有研究的主题和具体的任务，可以十分认真地听课，也可以打打瞌睡。课后教研员召集大家评课，几个优点、几条建议，爱说的多说几句，不爱说的不说也罢，一次教研活动就这样结束了。
学科教研,想说“爱”你也容易——信息技术学科教研存在的问题与改进策略
【摘 要】
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一，镜头呈现通知：“×周信息技术教研活动定在×中学听×老师的公开课。”到了那天，参加教研活动的教师走进课堂，活动没有研究的主题和具体的任务，可以十分认真地听课
【机 构】
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江苏南京市白下区教师进修学校
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2011年4期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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