【摘 要】
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新课标提出高中信息技术教育要培养学生的核心素养,其由信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个核心要素组成,是三维目标的综合表现,教师需要在日常教学
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新课标提出高中信息技术教育要培养学生的核心素养,其由信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个核心要素组成,是三维目标的综合表现,教师需要在日常教学中落实学生核心素养的培养。分析核心素养的构成与内涵,结合高中教学实践提出项目教学、深度学习等信息技术课堂教学策略,以期让核心素养的培养落到实处。
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