【摘 要】
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党校教学中，主体班教学方法较为常用，其实效性也较为突出，成为提高党校教学质量的重要途径。党校教学具有一定的特殊性，其教学要求较高，在教学方法的使用上，应注重教学实践的实效性
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党校教学中，主体班教学方法较为常用，其实效性也较为突出，成为提高党校教学质量的重要途径。党校教学具有一定的特殊性，其教学要求较高，在教学方法的使用上，应注重教学实践的实效性和针对性。本文围绕党校教学中的主题班教学方法，探究其在党校教学方法创新中的具体运用方式，以期为提高党校教学质量提供借鉴参考。
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摘 要：小学英语作为一门语言学科，小学生在该阶段的英语成绩对其日后的英语进阶学习有着重要的影响，因此，必须在小学英语教学工作中牢牢把握学生基础，从多角度思考并优化教学方案。其中，作业作为课堂的延伸，若能在小学英语教学中优化作业设计，势必能够提高学生的英语成绩，并增强学生对英语学科的学习主动性。为此，本文就小学高段英语作业设计策略进行探讨，希望能够借此促进小学高年级英语教学质量的进步。 关键词：小
摘 要：任务型阅读不能只是为了完成任务而阅读，而是在阅读过程中，以语篇为依托，结合解题策略，从阅读的根本出发，培养、发展学生的理解能力、概括能力、转化能力和语言表达能力。 关键词：任务型阅读；理解能力；概括能力；转化能力；表达能力 根据《普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》的规定，依据《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称课程标准），参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲（
中国人民银行新闻发言人日前指出,未经国务院授权及中国人民银行批准,任何单位和组织不得擅自筹建黄金交易市场。这位发言人强调,各种形式的网上交易,各地正在筹建的黄金交
在当前的电力系统中,变电站已经逐步实现了智能化发展。同传统的常规变电站相比,数字化变电站有了更多的优势。但是在日常维护的过程中,两种变电站有着不同的特点。本文主要
在新课改要求中明确提出了小学低年级数学教学中口算教学的重要性，要加强对小学生口算能力的培养，在不借助外界工具的前提下，学生可以在心里进行计算，这样可以有效锻炼学生的思维
摘 要：在日常的教学过程中我们发现学生对于如何正确朗读单词存在很大的困难，由此导致英语学习兴趣下降。因此如何在教学过程中寻求一条有效解决学生认读单词的途径就显得尤为重要。在教学中我们发现一些学生会把一些英语单词通过汉语拼音的标注形式来进行认读，鉴于此种情况的发生，我们探索了一条通过模仿汉语拼音的读法来拼读英语单词的方法。 关键词：汉语拼音；英语发音；相似性 词汇是英语学习的基石，词汇量的多少影
摘 要：英语测试是评价中学英语教学的一种有效手段。通过测试，可以使教师、学生客观地认识到自己所取得的成绩和一些不足的地方。因此，本文主要阐述了英语应试教学的影响。英语是一门交流的语言，是一种为世界更多国家人群能够更好沟通而使用的语言工具。但是，我国在英语教学过程中始终以应试为核心，忽略了学习英语的最终目的，从而导致学习的时候很努力，但是交流的时候常常不能正常发挥。本文从应试教育的弊端入手，分析了当
摘 要：任务能有效地促进外语学习，基于这样的理念，本文作者提出了任务型英语教学的几个策略：在情景中运用英语进行表达，分层要求任务，以任务明确目标，对学生适当分组，在任务中分析语法。 关键词：学生；英语；运用；任务；有效 多年以来，英语教学实践在不断变革发展，其中就表现在英语教材呈多样化，百花齐放，这些教材各有风格，都能有利于学生学习英语，运用英语语言。不管哪种教材，都只有让学生把英语的使用当成
在我国初中英语教学中一直存在一些缺点和不足，慢慢的我们认识到应该把语言当作一门交流的工具，应该发挥学生的主体性，激发学生的热情，本文就英语教学的创新性研究进行探讨。
摘 要：随着课堂教学改革的深入，提高小学生的核心素养是各科教学追求的目标。小学低段的《道德与法治》教学，笔者以教材内容为课堂根本，探索《弟子规》引入小学低段《道德与法治》教学的有效策略，尝试在课堂教学活动和行为教育中，植入《弟子规》的德育思维，提高小学生的核心素养。 关键词：小学低段；弟子规；道德与法治教学；有效策略 通过调查比较，大部分小学低段的道德与法治课堂教学模式老化，传统的课堂教学模式