高中化学教学的实践与思考

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:metoo321
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一、课前预习好,适应讲课方式课前预习是学好各科的一大法宝,养成的习惯要求学生在学习内容之前,利用课下时间提前预习即将学习的内容。首先,预习不是先学一篇,而是要从总体上把握即将学习的主要内容。必要的时候可以借助与教学内容有关的资料粗略地进行了解;如果时间充裕,基础不错,又具备自主学习的能力,当然自学更好。其次,一是要适应老师的教学方式,紧跟老师的教学思绪,把握并适应老师的讲课节奏;二是要理清老师的讲课思路, First, the pre-class preview, adapt to the lecture Pre-class preview is to learn a good example of all subjects, develop habits require students to learn the content before the lesson time to preview the content to be learned in advance. First of all, the preview is not to learn one, but to grasp the main content of the forthcoming study. When necessary, we can make use of the materials related to teaching contents to make a rough understanding. If we have time, we have a good foundation and the ability to learn independently, of course, we should learn better. Second, one is to adapt to the teacher’s teaching methods, keep up with the teacher’s teaching thoughts, grasp and adapt to the teacher’s lecture rhythm; the second is to sort out the teacher’s teaching ideas,
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作为一种技能,阅读属于人类认知与行为的范畴,有其自身的科学性阅读;同时,阅读又是一种文化,属于人类的情感、价值观等精神领域。阅读是一种重要的精神生活方式,它可以满足人们的精
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