【摘 要】
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新课程改革己成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.义务教育阶段的课程体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学、人人都能获
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新课程改革己成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.义务教育阶段的课程体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学和不同的人在数学上得到不同的发展.新课改已实施了三年,下面就初中数学教学谈谈我的一些认识与体会:1建立良好的师生关系轻松活泼的课堂气氛和师生关系是培养学生创新能力较适宜的“气候”和“土壤”在教学中应创造有利于学生主动参与、主动学习的活泼的课堂气氛,形成民主宽松的教学环境.要建立良好的师生关系,老师要主动接触学生,了解学生.教师经常要与
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