【摘 要】
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书写,是中华优秀传统文化的重要组成部分,是培养学生审美情趣的有效途径.而在当前的小学语文教学中,学生在汉字书写方面存在不少问题.基于此,小学语文教师应当结合学生汉字书
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书写,是中华优秀传统文化的重要组成部分,是培养学生审美情趣的有效途径.而在当前的小学语文教学中,学生在汉字书写方面存在不少问题.基于此,小学语文教师应当结合学生汉字书写存在的问题,采取针对性的解决对策,提高学生的写字水平.
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当前,基础教育课程改革进入了新一轮试验的总结阶段,这是一个更加注重质量和效益的时期.影响课改成效的因素很多,校长的引领作用就显得十分关键.就基础教育课程改革方法论而
小学阶段的语文阅读教学是语文学习中比较重要的知识点,在实际的教学过程中,要充分注重科学应用方法,提升阅读教学的质量水平,提高学生学习效率.本文先就小学语文阅读文本精
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