【摘 要】
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高等数学是高职院校多数专业学生必修的主要课程之一,且高等数学对比于初高中数学难度较大,在数学课堂教学中,教师往往要采用有效的方式激发学生的数学思维,帮助学生更好的学
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高等数学是高职院校多数专业学生必修的主要课程之一,且高等数学对比于初高中数学难度较大,在数学课堂教学中,教师往往要采用有效的方式激发学生的数学思维,帮助学生更好的学习数学。类比思维是高职院校数学教学中较为适用的一种教学方式,其主要应用目的在于通过类比激发学生的学习兴趣,从而调动学生的数学思维。本文对类比思维在高职院校中数学教学课堂中的应用进行探讨。
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