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在初中教材中，对二次函数作了较详细的研究，由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的限制，这部份内容的学习多是机械的，很难从本质上加以理解。进入高中以后，尤其是高三复习阶段，需要对其基本概念和基本性质（图象以及单调性、奇偶性、有界性）灵活应用，因此对二次函数还需再深入学习。
饯谈二次函数在高中阶段的深化学习
【摘 要】
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在初中教材中，对二次函数作了较详细的研究，由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的限制，这部份内容的学习多是机械的，很难从本质上加以理解。进入高中以后，尤其是高三复习阶段，需要
【机 构】
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广汉市第二中学
【出 处】
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四川工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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