【摘 要】
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教师要提高自己的素养,进而在教学中有准备地培养学生思维的创造性,以此来科学系统地培养学生思维的发散性、创造性及迁移性。教师的重要作用是在教学过程中启发学生的创造力
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教师要提高自己的素养,进而在教学中有准备地培养学生思维的创造性,以此来科学系统地培养学生思维的发散性、创造性及迁移性。教师的重要作用是在教学过程中启发学生的创造力,教师必须善于采撷学生智慧的火花,加强学生创造性思维的教育,重点是加强对学生各种思维技巧的训练,从而调动学生思维的积极性,激发他们去探索、去发现、去创造。下面笔者结合自己的教学实践谈一谈在小学低年级数学教学中培养学生创新能力的实施途径。
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