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[摘 要] 计算机硬件课程是中职计算机专业的一门必修课。和其他基础类课程不同，中职计算机硬件课程是一门实践性非常强的课程，正因如此，中职计算机专业硬件课程的教学策略也不同于理论类课程。以中职计算机专业硬件课程相关理论研究成果为参考，紧密结合自身教学实际，浅显论述中职计算机硬件课程的教学策略。
[关 键 词] 中职；计算机；硬件课程；教学策略
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）22-0056-01
中职计算机硬件课程涉及面比较广、内容比较丰富，是一门实践性非常强的课程。中职计算机硬件课程主要包括计算机组成部分简介、计算机硬件组装与测评、计算机系统的设置与优化以及计算机软件的安装与维护等方面的内容。中职计算机专业旨在培养一些实用型计算机技术人才。因此，对中职计算机专业的学生而言，唯有扎实学好计算机硬件课程的相关知识，才能在未来更好地胜任本职工作。
毋庸置疑，为了引领中职计算机专业的学生扎实学好硬件课程相关知识，中职计算机硬件课程教师必须采取一些行之有效的教学策略。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身教学工作实际，浅显论述中职计算机硬件课程的教学策略。
一、丰富课程资源，为计算機硬件课程教学奠基
在日常生活中，总是会听到许多人感叹自己刚买不久的电脑就已经过时了。之所以会出现如此尴尬的局面，是因为计算机信息技术的发展速度真正能够称之为日新月异。相对于计算机信息技术的发展速度而言，计算机硬件课程内容的更新速度要滞后许多。
显而易见，相对滞后的计算机硬件课程教学内容不能满足学生的学习需求。基于此，在中职计算机硬件课程教学过程中，教师要与时俱进、不断更新自身计算机硬件知识，并恰如其分地运用这些计算机硬件知识丰富计算机硬件课程教学资源，据此为计算机硬件课程教学奠定坚实的基础。
举例来说，在中职计算机硬件课程中，有关打印机这方面的内容涉及比较少，层次也相对较浅。但是，现如今在工作与生活中，打印机的运用已经非常普遍。因此，打印机的使用与维护已经成为一项重要工作。在这样的背景下，教师可以在计算机硬件课程教学中适当适度地融入一些打印机方面的教学内容，以此提升计算机专业学生维护与维修打印机的技术。
教师立足教材教学内容，依托最新的硬件知识，不断丰富计算机硬件课程教学资源，这样教师的教学就能够切实满足学生的学习需求。
二、优化教学方法，为计算机硬件课程教学助力
教学有法，但无定法，贵在得法。在提升课堂教学效率方面，教师的教学方法起着至关重要的作用。教师的教学方法不仅要紧扣教材教学内容，还要充分考虑学生的实际学情，也要巧妙依托各种教学辅助手段。因为进入中职学校的学生自学能力普遍比较差，所以教师的教学方法就愈发显得重要。
在中职计算机硬件课程教学过程中，为了提升中职计算机硬件课程的教学效率，教师必须在深入分析中职学生实际学情的前提下，紧紧围绕中职计算机课程教材教学目标，巧妙利用各种教学辅助手段，不断优化自身教学方法。
比如，在教学计算机硬件这部分内容的时候，教师可以采取讲解法与演示法相结合的教学方法，即教师可以先就计算机硬件的各种功能等展开细致讲解，然后利用多媒体课件向学生演示计算机硬件的工作原理等。
此外，教师也可以采取任务驱动法。具体来说，就是教师围绕计算机硬件组装的相关知识，精心设计一些任务。如此一来，通过让学生完成这些任务就能切实提升学生的学习效率。
由此可见，教师通过各种途径不断优化自身教学方法能够为中职计算机硬件课程教学效率的提升助力。
三、注重实验教学，为计算机硬件课程教学搭台
常言道：实践出真知。计算机硬件课程是一门实践性非常强的学科。如果仅仅让学生学习计算机硬件理论知识是远远不够的，还必须让学生进行实践操作。实践操作，说到底也就是计算机硬件实验教学。唯有在或真实、或模拟的计算机硬件实践操作中，学生才能逐渐吸收与内化计算机硬件的相关知识，才能大幅提升计算机硬件课程的学习实效。
有鉴于此，在中职计算机硬件课程教学过程中，教师必须高度重视实验教学，着力提升中职学生的动手操作能力，以此为计算机硬件课程教学搭建绚丽的舞台。
例如，在教学中职计算机硬件组装这部分内容的时候，教师可以巧妙借助一些教学软件，让学生利用这些教学软件模拟安装计算机硬件。在学生熟练模拟的前提下，教师可以安排学生进行真实操作。真实操作可以在学校见习基地进行。这样一来，学生在见习基地实际操作过程中遇到的各种现实问题也就能迎刃而解了。
在各种各样的实践操作中，学生不仅能够对计算机硬件有整体的认识，还能够逐步吸收与内化计算机硬件的相关知识。
综上所述，在中职计算机硬件课程教学过程中，教师要通过丰富课程教学资源、优化课堂教学方法以及注重各种实验教学等途径，逐步提高中职计算机课程的教学效率，进而提升中职计算机专业学生的计算机硬件维护与维修实用技术。
参考文献：
[1]杨晁梁.中职院校计算机硬件课程教学方法的改革[J].电子制作，2015（3Z）：18.
[2]李书辞.浅谈新形势下中职计算机硬件课程教学方法改革[J].卷宗，2014（12）：242.
[关 键 词] 中职；计算机；硬件课程；教学策略
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）22-0056-01
中职计算机硬件课程涉及面比较广、内容比较丰富，是一门实践性非常强的课程。中职计算机硬件课程主要包括计算机组成部分简介、计算机硬件组装与测评、计算机系统的设置与优化以及计算机软件的安装与维护等方面的内容。中职计算机专业旨在培养一些实用型计算机技术人才。因此，对中职计算机专业的学生而言，唯有扎实学好计算机硬件课程的相关知识，才能在未来更好地胜任本职工作。
毋庸置疑，为了引领中职计算机专业的学生扎实学好硬件课程相关知识，中职计算机硬件课程教师必须采取一些行之有效的教学策略。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身教学工作实际，浅显论述中职计算机硬件课程的教学策略。
一、丰富课程资源，为计算機硬件课程教学奠基
在日常生活中，总是会听到许多人感叹自己刚买不久的电脑就已经过时了。之所以会出现如此尴尬的局面，是因为计算机信息技术的发展速度真正能够称之为日新月异。相对于计算机信息技术的发展速度而言，计算机硬件课程内容的更新速度要滞后许多。
显而易见，相对滞后的计算机硬件课程教学内容不能满足学生的学习需求。基于此，在中职计算机硬件课程教学过程中，教师要与时俱进、不断更新自身计算机硬件知识，并恰如其分地运用这些计算机硬件知识丰富计算机硬件课程教学资源，据此为计算机硬件课程教学奠定坚实的基础。
举例来说，在中职计算机硬件课程中，有关打印机这方面的内容涉及比较少，层次也相对较浅。但是，现如今在工作与生活中，打印机的运用已经非常普遍。因此，打印机的使用与维护已经成为一项重要工作。在这样的背景下，教师可以在计算机硬件课程教学中适当适度地融入一些打印机方面的教学内容，以此提升计算机专业学生维护与维修打印机的技术。
教师立足教材教学内容，依托最新的硬件知识，不断丰富计算机硬件课程教学资源，这样教师的教学就能够切实满足学生的学习需求。
二、优化教学方法，为计算机硬件课程教学助力
教学有法，但无定法，贵在得法。在提升课堂教学效率方面，教师的教学方法起着至关重要的作用。教师的教学方法不仅要紧扣教材教学内容，还要充分考虑学生的实际学情，也要巧妙依托各种教学辅助手段。因为进入中职学校的学生自学能力普遍比较差，所以教师的教学方法就愈发显得重要。
在中职计算机硬件课程教学过程中，为了提升中职计算机硬件课程的教学效率，教师必须在深入分析中职学生实际学情的前提下，紧紧围绕中职计算机课程教材教学目标，巧妙利用各种教学辅助手段，不断优化自身教学方法。
比如，在教学计算机硬件这部分内容的时候，教师可以采取讲解法与演示法相结合的教学方法，即教师可以先就计算机硬件的各种功能等展开细致讲解，然后利用多媒体课件向学生演示计算机硬件的工作原理等。
此外，教师也可以采取任务驱动法。具体来说，就是教师围绕计算机硬件组装的相关知识，精心设计一些任务。如此一来，通过让学生完成这些任务就能切实提升学生的学习效率。
由此可见，教师通过各种途径不断优化自身教学方法能够为中职计算机硬件课程教学效率的提升助力。
三、注重实验教学，为计算机硬件课程教学搭台
常言道：实践出真知。计算机硬件课程是一门实践性非常强的学科。如果仅仅让学生学习计算机硬件理论知识是远远不够的，还必须让学生进行实践操作。实践操作，说到底也就是计算机硬件实验教学。唯有在或真实、或模拟的计算机硬件实践操作中，学生才能逐渐吸收与内化计算机硬件的相关知识，才能大幅提升计算机硬件课程的学习实效。
有鉴于此，在中职计算机硬件课程教学过程中，教师必须高度重视实验教学，着力提升中职学生的动手操作能力，以此为计算机硬件课程教学搭建绚丽的舞台。
例如，在教学中职计算机硬件组装这部分内容的时候，教师可以巧妙借助一些教学软件，让学生利用这些教学软件模拟安装计算机硬件。在学生熟练模拟的前提下，教师可以安排学生进行真实操作。真实操作可以在学校见习基地进行。这样一来，学生在见习基地实际操作过程中遇到的各种现实问题也就能迎刃而解了。
在各种各样的实践操作中，学生不仅能够对计算机硬件有整体的认识，还能够逐步吸收与内化计算机硬件的相关知识。
综上所述，在中职计算机硬件课程教学过程中，教师要通过丰富课程教学资源、优化课堂教学方法以及注重各种实验教学等途径，逐步提高中职计算机课程的教学效率，进而提升中职计算机专业学生的计算机硬件维护与维修实用技术。
参考文献：
[1]杨晁梁.中职院校计算机硬件课程教学方法的改革[J].电子制作，2015（3Z）：18.
[2]李书辞.浅谈新形势下中职计算机硬件课程教学方法改革[J].卷宗，2014（12）：242.