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环境专业课程融自然科学和技术科学为一体,社会性和实践性非常强.如何把"合作学习"引入高校环境专业课程教学过程中,通过小组学习、合作研究、成果展示、成果评价等学习环节,实现培养学生的创新意识、实践能力、社会适应能力以及合作精神的教学目标.
环境专业课程"合作学习"策略的实践探索
【摘 要】
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环境专业课程融自然科学和技术科学为一体,社会性和实践性非常强.如何把"合作学习"引入高校环境专业课程教学过程中,通过小组学习、合作研究、成果展示、成果评价等学习环节,
【机 构】
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广西大学
【出 处】
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广西大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2006年z1期
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