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教学活动是教师的教与学生的学双边活动的过程，在新课程理念下，为了每一个学生的发展，树立新的课程观，同时，加强对学生数学应用意识和解决实际问题能力的培养。因此在课堂上必须注重教学效率，让学生在课堂上“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学”。
如何有效提高小学数学课堂教学效率
【摘 要】
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教学活动是教师的教与学生的学双边活动的过程，在新课程理念下，为了每一个学生的发展，树立新的课程观，同时，加强对学生数学应用意识和解决实际问题能力的培养。因此在课堂上必须注
【机 构】
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辽宁省沈阳市于洪区高力小学
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2014年6期
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