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高校面临的日趋复杂的环境给学生管理带来了严峻的挑战。引入风险管理的理论和方法是加强学生工作的重要手段。大学生的高风险行为都存在风险不断积累的过程，这个过程为识别并控制危险的出现提供了可能。大学生行为风险的控制就是通过监测、评估、干预的动态过程，形成科学有效的大学生行为控制方法，防范大学生的偏差与过激行为，规避对他人与自我造成伤害的高风险行为，促进和谐健康的校园环境建设。