Vee图策略在生物学探究性学习中的应用

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1.何谓Vee图Vee图(vee Diagramming)是由诺瓦克(Novak)与戈文(Gowin)在科学教学的概念图策略中研究并提出的,其基本结构框架见图1。Vee图的设计,目的是帮助学生在探究性学习过程中,了解所进行的探究活动,说明科学知识背景,让学生自我检视怎样利用已有知识、理论、概念、原理来观察和了解外部世界,并探索新的问题;同时帮助学生对整个探究过程实施元认知监控。
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