因材施教——小学英语差异教学的实施策略

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差异教学指立足于学生差异,以满足学生个别、特殊需要为目的而进行的差异化教学方法。差异教学是教育公平的体现,它可以有效提高教学效率,也是当前最受欢迎的一种教学方法。但是,差异教学具有一定的难度和特殊性,差异教学的开展、实施,对教师的教学、组织能力有一定的要求。那么,在小学英语教学中,如何实施差异教学呢?笔者对此进行了探讨、分析。一、了解学生的个体差异,做好教学准备工作差异教学是一项系统性的工作,差异教学的基础 Differentiated instruction refers to the differences based on student differences in order to meet the individual needs of students, for the purpose of differentiated teaching methods. Differentiated teaching is the embodiment of education fair, it can effectively improve the teaching efficiency, but also the most popular teaching method. However, the difference teaching has a certain degree of difficulty and particularity. The development and implementation of difference teaching have certain requirements on the teachers’ teaching and organizing ability. So, in primary school English teaching, how to implement the difference teaching? I have discussed and analyzed. First, to understand the individual differences in students, teaching preparation Good teaching is a systematic work, the basis for teaching differences
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