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微课程是在一日活动中追随幼儿的需要和兴趣而架构的微主题课程,它小而灵活,内容更贴近幼儿的生活,同时幼儿有更多的自主权,他们可以去不断生成、创造,从而去收获、发展。那如何开展好微课程呢?这需要我们一步步去实践,去寻找合适的方式、恰当的方法,支持微课程更好地开展。
微课中教师的作用研究
【摘 要】
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微课程是在一日活动中追随幼儿的需要和兴趣而架构的微主题课程,它小而灵活,内容更贴近幼儿的生活,同时幼儿有更多的自主权,他们可以去不断生成、创造,从而去收获、发展。那
【机 构】
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苏州吴江经济技术开发区长安实验幼儿园
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年9期
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