【摘 要】
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为了寻求数字电视 (DTV )可行的经营模式 ,估计 35 0人出席了今年 6月 1日至 4日在日内瓦湖畔举行的蒙特勒世界电视论坛。虽然有些地区可能已在运行DTV业务 ,但大多数新经营
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为了寻求数字电视 (DTV )可行的经营模式 ,估计 35 0人出席了今年 6月 1日至 4日在日内瓦湖畔举行的蒙特勒世界电视论坛。虽然有些地区可能已在运行DTV业务 ,但大多数新经营模式的可行性尚不清楚。关于 DTV的现状 ,参会各国提供了有关过渡的最新情报 ,但许多与会者观察到的一件
In an effort to find a viable business model for digital television (DTV), an estimated 35,000 people attended the Montreux World Television Forum held at Lake Geneva from June 1 to June 4 this year. Although some areas may already be operating DTV services, the viability of most new business models is unclear. Regarding the current status of DTV, the participating countries provided the latest information on the transition, but one observed by many participants
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摘 要：创新能力的培养是现代教育的课题中应有之义，应该贯彻到义务教育的全过程中。在当前的教育形式下，初中思想品德课教学实践中对于创新能力的培养还存在较多问题。本文在深入分析初中思想品德课教学特点的基础上，较为详细地阐述了创新能力的培养策略，希望能在一定程度上起到提升教学质量的作用。 关键词：初中；思想品德课；创新能力；培养方式 一、 引言 在当前的教育实践中，对于学生创新能力的培养已经成为教
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要使信息发挥最大的效益,必须掌握信息方法,讲究信息对策。运用信息有些什么诀窍呢? 一要提炼就是对搜集来的原始信息,经过一番去粗取精、去伪存真的浓缩加工过程,以提高其