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本文在分析“语音信号处理”课程的传统教学内容结构及特点的基础上,通过拓展理论知识和开展综合创新课程项目,探索融入新理论和新技术的教学方法。激发学生学习的积极性和主动性,培养学生关注新方法和新技术的发展及其应用的能力,加强学生团队分工合作的意识及与教师的互动,提高教与学的质量。
人工智能时代“语音信号处理”课程改革
【摘 要】
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本文在分析“语音信号处理”课程的传统教学内容结构及特点的基础上,通过拓展理论知识和开展综合创新课程项目,探索融入新理论和新技术的教学方法。激发学生学习的积极性和主
【机 构】
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上海大学通信与信息工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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国家自然科学基金(项目号:61571279)
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