论文部分内容阅读
目的考察全面康复模式下2～5岁听障儿童家长教养方式的特点及其影响因素，为家长指导工作提供参考依据。方法选取133名2～5岁听障儿童家长作为被试，采用家长教养方式问卷施测。结果2～5岁听障儿童家长在教养方式各维度上的表现倾向存在显著差异（P〈0．05），民主性维度得分最高，其次为专制性、不一致性，溺爱性、放任性维度的得分最低。听障儿童的年龄、助听设备、康复时间、主要照顾人类型及其受教育程度、家庭结构对教养方式的某些方面具有显著影响，主要表现在民主性、专制性和不一致性维度上（P〈0．05），听障儿童的性别和主