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创设了特定的情境，目的是让学生动情，调动学生学习的主动性，自主探究新知，对作品进行个性化的解读，同时让学生的灵魂受到崇高精神的感染，最终学做真人、学会生活。
浅谈语文阅读教学中的情境教学
【摘 要】
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创设了特定的情境，目的是让学生动情，调动学生学习的主动性，自主探究新知，对作品进行个性化的解读，同时让学生的灵魂受到崇高精神的感染，最终学做真人、学会生活。
【机 构】
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河北省邯郸市磁县时村营乡中学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2014年6期
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