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通用技术课程目标中要求通过通用技术课程的学习,学生从技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等五个方面形成通用技术学科核心素养。高中通用技术教学以项目教学为主,而其项目的开发与设计以及项目教学过程直接决定学生能否形成通用技术学科核心素养。
以生成技术学科核心素养为目标的通用技术项目教学实践探析
【摘 要】
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通用技术课程目标中要求通过通用技术课程的学习,学生从技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等五个方面形成通用技术学科核心素养。高中通用技术教学以项目教
【机 构】
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中国人民大学附属中学分校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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2016年北京市海淀区教育科学“十三五”规划一般课题“基于学生学以致用能力培养的技术课程教学实践研究”(课题编号:HDGH20160272)阶段性成果
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