【摘 要】
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【摘要】随着新课改的全面实行,化学作为高中教育体系的基础学科,其也面临着教学改革与创新,为了满足学生综合素质发展的需求,教师要摒弃以往的固化教学模式,积极引入探究性教学,启发学生智力、鼓励自主思考,在探究中完成知识的巩固和内化,符合素质教育的要求,为学生未来的学习与发展夯实基础。 【关键词】高中阶段 化学学科 探究性教学 分析 【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1992-7
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【摘要】随着新课改的全面实行,化学作为高中教育体系的基础学科,其也面临着教学改革与创新,为了满足学生综合素质发展的需求,教师要摒弃以往的固化教学模式,积极引入探究性教学,启发学生智力、鼓励自主思考,在探究中完成知识的巩固和内化,符合素质教育的要求,为学生未来的学习与发展夯实基础。
【关键词】高中阶段
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【摘要】2020年,全国爆发了新冠肺炎,疫情影响着各行各业,各地延迟开学,“停课不停学”成为社会、广大师生、家长的共识,在线教学也就应运而生。 本文立足现实,阐述了化学学科在线教学的一些问题,同时也提出了一些建议和举措,以应对突发事件对教育教学产生的不良影响。 【关键词】在线教学 化学 教师 学生 演示实验 【中圖分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2
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【摘要】当前,英语属于我国教育事业当中极其关键的学科之一,其重要性不言而喻,而在开展英语阅读课教学活动期间,越来越重视起高中生文化意识的培养工作,是推动高中生尊重文化差異、养成文明素养的关键手段。因此,英语教师必须要不断创新与改善教学观念、教学模式,从而帮助高中生能够通过英语阅读课,充分养成文化意识。基于此,本文首先针对文化意识的相关概念做出简要的阐述,并将其视为切入点,对有效的文化意识培养策略展
【摘要】“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”这是美国心理学家和教育家布鲁纳的观点。对此,在教学活动前,教师就要结合学科特点有效地进行教学内容的重组,创设有效的问题情景,激起学生认知、分析、解决问题的欲望。而项目式学习对问题的思考没有统一的思路,解决问题没有预设的方法,在教学活动中,多鼓励学生独立思考问题,让学生去领悟、发现新知。当学生觉得“山穷水尽疑无路”时,老师再“拔刀相助”,给予适时、适
【摘要】 微型实验是近些年来发展迅猛的一种新型的化学实验。微型实验具有节约药品、节省时间、操作安全、污染少等优点,所以在当今的化学教学中,灵活善用微型实验,为大大提高课堂效率起到事半功倍之功效。 【关键词】 化学教学 善用 微型实验 尝试 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)12-089
【摘要】随着新课程改革的贯彻落实,国内部分地区的初中学校已经开始积极响应国家号召,创新传统英语课程设置,深化初中英语教学体系改革理念。在创新课程设置的同时,改革自身教学方式、拓展知识框架、完善教学内容,旨在有效提升初中生的英语学习能力及学习质量。 【关键词】新课程改革 教学方法 教学内容 教学体系 初中英语 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)
【摘要】本文论述了戏剧教学法的核心概念以及戏剧教学法在语文现代文阅读教学中的教学策略。戏剧教学法是在课堂教学中融入戏剧元素,将教学过程构建为戏剧过程以期达到增进技能、个人成长教育目的的教学方法。这种教学法的合理运用,可以提高学生的综合素质, 丰富初中语文课堂教学方法。本文主要是从戏剧习式、过程戏剧方面探究戏剧教学法在语文阅读教学中的有效应用。 【关键词】戏剧教学法 习式 教育剧场 展演小结
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