【摘 要】
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<正>一、指导思想与理论依据主要指导思想和理论依据是建构主义理论和新课程标准。建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其
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<正>一、指导思想与理论依据主要指导思想和理论依据是建构主义理论和新课程标准。建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得的。可见,学习是在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程。据此,本课中笔者
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