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本文分析了MOOC(Massive Open Online Courses)及SPOC(Small Private Online Course)的优势及不足之处,结合成人教育面临的问题,由"MOOC+SPOC+翻转课堂"得到启示,在河南省高校MOOC联盟成立的前提下,分析了成人教育院校加入MOOC联盟的可能性及必要性,提出了适合成人教育的基于SPOC的混合式教学模式。