【摘 要】
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“精彩极了”“糟糕透了”，这两种截然不同的评价来自小学课文《“精彩极了”与“糟糕透了”》。文章大致讲了巴迪七八岁时写了第一首诗，母亲看了说； “精彩极了!”巴迪听了得意
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“精彩极了”“糟糕透了”，这两种截然不同的评价来自小学课文《“精彩极了”与“糟糕透了”》。文章大致讲了巴迪七八岁时写了第一首诗，母亲看了说； “精彩极了!”巴迪听了得意洋洋。而父亲念完却说：“糟糕透了。”巴迪的眼睛湿润了，头也抬不起来。而正是母亲的鼓励让他有了创作的灵感和源泉，父亲的“警告”却常提醒他“小心、注意、总结、提高”。它们像两股风，让他谨慎地把握住生活的小船，不会走入歧途，而成为一名很有成就的文学家。这个故事告诉我们教育是需要双方面的，而不是片面的。
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