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教学秩序是教学效果的保证。本文从教育规律、制度建设、师资培训、大学生心理等层面。重点说明教学秩序与教学管理的重要性；秩序问题产生的原因；如何去解决这个问题。
《思想道德修养》与《法律基础》课组织教学的系列探索
【摘 要】
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教学秩序是教学效果的保证。本文从教育规律、制度建设、师资培训、大学生心理等层面。重点说明教学秩序与教学管理的重要性；秩序问题产生的原因；如何去解决这个问题。
【机 构】
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重庆邮电学院法学院
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2006年2期
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