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目前国内高校在学分制学籍制度、教学管理等方面各自为政,这使得社会很难用相对统一的标准来衡量不同学校毕业学生的教育教学质量,并严重阻碍学校实行跨校区选课、选专业的完全学分制教学模式。针对这一现象,对比较典型的学分制教学管理规定进行了横向比较并择优,提出了一些学分制教学管理规定的改革措施。
学分制教学管理规定的完善和统一
【摘 要】
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目前国内高校在学分制学籍制度、教学管理等方面各自为政,这使得社会很难用相对统一的标准来衡量不同学校毕业学生的教育教学质量,并严重阻碍学校实行跨校区选课、选专业的完
【机 构】
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重庆理工大学应用技术学院,重庆理工大学材料科学与工程学院
【出 处】
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重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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重庆市教委高等教育教学改革研究项目（102201,Yjg110310）, 重庆理工大学高等教育研究项目（2010024）
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