运用激励方式搞好质量管理

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激励就是通过科学方法激发人的内在潜力,开发人的能力,以期充分发挥人的主动性、积极性及创造性。本文就如何恰当运用激励方式搞好质量管理,谈谈自己的见解。 1 目标激励 目标是一种外在刺激,合适的目标,能诱发人的动机,激励人的积极性,并规定行为指向。领导者要把大目标、总目标经常向人们做宣传,使他们工作有方向,但又要告诫人们在要达到总目标是个复杂的过程,实现总目标是由一个一个阶段性目标,一步一步完成的。在实践总目标过程中,人们有时会感到“渺茫”、“遥远”,或可望而不可及等,因此,要经常地善于 Incentives are to stimulate people’s inherent potential through scientific methods and develop their abilities so as to give full play to their initiative, enthusiasm and creativity. This article on how to properly use incentives to improve quality management, to talk about their own views. 1 target incentive target is a kind of external stimulus, the appropriate target, can induce human motivation, motivate the enthusiasm, and provide the direction of behavior. Leaders should make a big goal and a general goal to publicize their work regularly so as to guide their work. However, they must also warn people that it is a complicated process to achieve the overall goal. The overall goal is accomplished step by step of. In practice, people sometimes feel “slim”, “far away” or out of reach, and so often, they are good at
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“激励”一般指行为主体在追求某些既定目标时的愿意程度。激励表现为外界所施加的吸引力或推动力,激发成自身推动力,使得组织目标变为个人目标。在健全激励机制的过程中,要
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摘要:随着科学技术的不断发展,现代信息技术已在我国教育领域占据了重要的位置。在初中英语课堂中,传统的英语教学方式主要靠死记硬背让学生掌握单词和考点,这樣死读书的教学方式具有一定的局限性,且对提高学生的思维能力与创造性非常不利。初中阶段学生思维活跃,这时运用现代信息技术可以将传统的英语内容以图片、视频、动画等多种形式展现在学生面前,这不仅满足了初中生的性格特点,同时还对提高学生学习兴趣,促进学生创新
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摘要:传统的教学模式无法提升学生的英语阅读能力,也无法培养学生形成良好的英语阅读习惯,因此,在高中英语教学中应用学案导学教学模式可以一改传统教学的弊端,提高学生的学习积极性和创造性,提升学生的阅读效率和能力,与此同时培养学生形成良好的英语阅读兴趣和习惯,最终提升学生的学习效率和成绩。  关键词:学案导学;高中英语;阅读教学   一、 前言  在高中英语教学过程中,英语阅读教学是其中重要的基础组成部
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