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【摘要】提高学生的自身素养和思想境界是学校开设思想政治课的主要教学目的，全面推进素质教育，是当今教育的根本，也是社会发展的需求。想要给社会培养全方位发展的素质型人才，就必须依靠家庭、学校教育的配合以及社会各界的共同努力。本文以思想政治课为研究对象，主要阐述了其在素质教育中的地位和作用。
【关键词】思想政治课 素质教育 地位 作用
引言
在教育体制改革的背景之下，传统的应试教育逐渐实现了向素质教育的转变，而学校对于思想政治课的设立是加快推行素质教育的必要手段。思想政治课可以通过对社会主义理论、民主、法治、精神文明建设等内容的学习，接受社会主义文化的熏陶，培养学生的创新精神和实践能力，为培养优秀的社会主义接班人贡献一份力量。
1、思想政治课在素质教育中的地位和作用
1.1思想政治课的导向作用
思想政治课是帮助学生了解世界、了解政治时事的重要渠道，在整个素质教育中占有特殊地位。随着全球化的发展，思想政治课逐渐成为了社会不停向前发展的必然需求。在课程改革的目标下，思想政治课具有明显的时代性，它不仅仅停留在理论知识的传授上，同时还注重理论实践的相结合，把趣味性融入到科学背景中来。在坚持马克思主义基本原理的前提下，思想政治课既保留了原有的特点，又被赋予了新的内容，旨在提高学生的思想觉悟以及道德素质。
使每一个接受教育的对象都具备相应的思想道德素质，是基础教育的首要任务，素质教育要求学生实现全方位、多元化的发展。思想政治课坚持以马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论为指导方针，对学生进行社会主义社会科学基础知识的传授[1]。德育在素质教育中占据主要地位，它从根本上决定了学生的全面发展以及人才的正确培养，并且在很大程度上通过思想政治课得以实现。而思想政治课的改革，将课程内容更加贴近生活、贴近实际，利用周边的时事加强学生对于政治时事的直观感受，达到思想政治课程教育的目的。
1.2思想政治课的决定作用
思想政治课的教学质量和教学效果在一定程度上决定了素质教育的性质和方向。随着家庭成长背景和教育背景的不同，不同个体之间的人生观、价值都存在差异，不排除部分人群的人生观、价值观存在偏颇，不正确的观念会引导青少年误入歧途。社会对于人才的要求，不仅仅停留在专业技能的层面，道德素质的高低也是不容忽视的焦点。为了引导青少年正确的人生观、价值观，学校设立思想政治课来帮助学生正确认识自己、认识世界，提高自身的思想觉悟，培养良好的性格和品质。一旦思想政治课没有得到足够的重视，就不乏道德败坏的不法份子的出现，不仅危害了社会的秩序，也影响了社会健康、稳定的发展[2]。
1.3思想政治课的德育作用
德育在思想政治课的教育意义中占主导地位，它保障了学生的全面发展和健康成长，如今社会上诸多的不安定因素都是由于缺乏对思想政治的教育而造成的。虽然思想政治不能完全等同于德育教育，但是却在德育教育的过程当中扮演了举足轻重的角色。将德育教育融入于思想政治课当中，可以帮助德育教育自身的职能发挥得淋漓尽致，体现在整个教育过程中的方方面面。
作为素质教育的核心，德育教育可以帮助青少年逐步树立正确的人生观和价值观，提高青少年的爱国主义情怀以及为人民服务的思想觉悟，这既是德育的重要内容，也是社会发展的必然要求和发展趋势。德育教育可以养成学生文明高尚的习惯，帮助青少年形成良好的品格，为社会的发展培养合格的接班人。
1.4思想政治课的知识作用
虽然现在的教育模式已经从传统教育的枷锁中挣脱出来，但是知识素质仍然是素质教育中不可替代的一个重要部分，也是一切实践活动得以落实的前提。作为一门社会科学的基础知识课，思想政治课向青少年传授了基本的思想政治概念，具有教育意义。对于社会的发展以及人才的培养而言，思想政治课是十分重要且必要的。
1.5思想政治课的塑造作用
思想政治课是帮助青少年塑造一个良好品格，树立正确人生观、价值观的过程。因此，思想政治课的塑造作用要根据社会对于人才的实际需求来明确对于青少年素质的塑造标准[3]。为了更好地满足国家的精神文明建设，理论知识与专业技能已经无法满足推动社会进步的要求，相应的政治、思想、道德素质以及身心的同步发展成为了不可或缺的基本素质。而这种素质人才的培养只能依靠于思想政治课的塑造作用得以实现。思想政治课给塑造对象在政治思想和道德品质方面提出了明確要求，为青少年整体素质的培养提供了可靠的依据。
2、如何提高思想政治课在素质教育中的地位和作用
受到目前现实生活中诸多因素的共同作用，思想政治课的普及在一定程度上受到了制约，人们对于思想政治课教育的重要性认识不足，对于思想政治的概念认识模糊。而作为一门重要的素质教育学科，思想政治课身负重任，它不仅承载着素质教育的义务，还肩负着培养优秀社会主义接班人的责任[4]。因此，在学校开设思想政治课的同时，也要加强教师对于知识的传授能力，提高教育质量和教育成果，通过自身能力的不断升华以及爱岗敬业精神的不断发扬，力求保障青少年正确认识思想政治课，实现德、智、体的全面发展。
3、结束语
思想政治课对于综合性人才的培养，以及社会建设方面具有不容小觑的作用，它在素质教育中的地位不可撼动。由于应试教育观念的根深蒂固以及文理分科的影响，部分学校出现淡化思想政治教育课的现象，严重削弱了思想政治的教育力度，这不仅不利于青少年的全面发展，也不利于社会的稳步向前。因此，我们必须充分认识素质教育的重要性和迫切性，通过思想政治课的学习来提高自身的道德素养和思想觉悟。
【参考文献】
[1]王旭东. 浅析思想政治课在素质教育中的地位[J]. 学周刊，2012，28：180-181.
[2]郑世海. 试论中学思想政治课在素质教育中的地位和作用[J]. 科学咨询（教育科研），2010，01：123-124.
[3]陈海燕. 浅谈思想政治课新课程的素质教育功能[J]. 读与写（教育教学刊），2010，11：125.
[4]孙长龙. 思想政治在素质教育中的地位和作用[J]. 黑龙江教育学院学报，2011，07：104-105.
【关键词】思想政治课 素质教育 地位 作用
引言
在教育体制改革的背景之下，传统的应试教育逐渐实现了向素质教育的转变，而学校对于思想政治课的设立是加快推行素质教育的必要手段。思想政治课可以通过对社会主义理论、民主、法治、精神文明建设等内容的学习，接受社会主义文化的熏陶，培养学生的创新精神和实践能力，为培养优秀的社会主义接班人贡献一份力量。
1、思想政治课在素质教育中的地位和作用
1.1思想政治课的导向作用
思想政治课是帮助学生了解世界、了解政治时事的重要渠道，在整个素质教育中占有特殊地位。随着全球化的发展，思想政治课逐渐成为了社会不停向前发展的必然需求。在课程改革的目标下，思想政治课具有明显的时代性，它不仅仅停留在理论知识的传授上，同时还注重理论实践的相结合，把趣味性融入到科学背景中来。在坚持马克思主义基本原理的前提下，思想政治课既保留了原有的特点，又被赋予了新的内容，旨在提高学生的思想觉悟以及道德素质。
使每一个接受教育的对象都具备相应的思想道德素质，是基础教育的首要任务，素质教育要求学生实现全方位、多元化的发展。思想政治课坚持以马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论为指导方针，对学生进行社会主义社会科学基础知识的传授[1]。德育在素质教育中占据主要地位，它从根本上决定了学生的全面发展以及人才的正确培养，并且在很大程度上通过思想政治课得以实现。而思想政治课的改革，将课程内容更加贴近生活、贴近实际，利用周边的时事加强学生对于政治时事的直观感受，达到思想政治课程教育的目的。
1.2思想政治课的决定作用
思想政治课的教学质量和教学效果在一定程度上决定了素质教育的性质和方向。随着家庭成长背景和教育背景的不同，不同个体之间的人生观、价值都存在差异，不排除部分人群的人生观、价值观存在偏颇，不正确的观念会引导青少年误入歧途。社会对于人才的要求，不仅仅停留在专业技能的层面，道德素质的高低也是不容忽视的焦点。为了引导青少年正确的人生观、价值观，学校设立思想政治课来帮助学生正确认识自己、认识世界，提高自身的思想觉悟，培养良好的性格和品质。一旦思想政治课没有得到足够的重视，就不乏道德败坏的不法份子的出现，不仅危害了社会的秩序，也影响了社会健康、稳定的发展[2]。
1.3思想政治课的德育作用
德育在思想政治课的教育意义中占主导地位，它保障了学生的全面发展和健康成长，如今社会上诸多的不安定因素都是由于缺乏对思想政治的教育而造成的。虽然思想政治不能完全等同于德育教育，但是却在德育教育的过程当中扮演了举足轻重的角色。将德育教育融入于思想政治课当中，可以帮助德育教育自身的职能发挥得淋漓尽致，体现在整个教育过程中的方方面面。
作为素质教育的核心，德育教育可以帮助青少年逐步树立正确的人生观和价值观，提高青少年的爱国主义情怀以及为人民服务的思想觉悟，这既是德育的重要内容，也是社会发展的必然要求和发展趋势。德育教育可以养成学生文明高尚的习惯，帮助青少年形成良好的品格，为社会的发展培养合格的接班人。
1.4思想政治课的知识作用
虽然现在的教育模式已经从传统教育的枷锁中挣脱出来，但是知识素质仍然是素质教育中不可替代的一个重要部分，也是一切实践活动得以落实的前提。作为一门社会科学的基础知识课，思想政治课向青少年传授了基本的思想政治概念，具有教育意义。对于社会的发展以及人才的培养而言，思想政治课是十分重要且必要的。
1.5思想政治课的塑造作用
思想政治课是帮助青少年塑造一个良好品格，树立正确人生观、价值观的过程。因此，思想政治课的塑造作用要根据社会对于人才的实际需求来明确对于青少年素质的塑造标准[3]。为了更好地满足国家的精神文明建设，理论知识与专业技能已经无法满足推动社会进步的要求，相应的政治、思想、道德素质以及身心的同步发展成为了不可或缺的基本素质。而这种素质人才的培养只能依靠于思想政治课的塑造作用得以实现。思想政治课给塑造对象在政治思想和道德品质方面提出了明確要求，为青少年整体素质的培养提供了可靠的依据。
2、如何提高思想政治课在素质教育中的地位和作用
受到目前现实生活中诸多因素的共同作用，思想政治课的普及在一定程度上受到了制约，人们对于思想政治课教育的重要性认识不足，对于思想政治的概念认识模糊。而作为一门重要的素质教育学科，思想政治课身负重任，它不仅承载着素质教育的义务，还肩负着培养优秀社会主义接班人的责任[4]。因此，在学校开设思想政治课的同时，也要加强教师对于知识的传授能力，提高教育质量和教育成果，通过自身能力的不断升华以及爱岗敬业精神的不断发扬，力求保障青少年正确认识思想政治课，实现德、智、体的全面发展。
3、结束语
思想政治课对于综合性人才的培养，以及社会建设方面具有不容小觑的作用，它在素质教育中的地位不可撼动。由于应试教育观念的根深蒂固以及文理分科的影响，部分学校出现淡化思想政治教育课的现象，严重削弱了思想政治的教育力度，这不仅不利于青少年的全面发展，也不利于社会的稳步向前。因此，我们必须充分认识素质教育的重要性和迫切性，通过思想政治课的学习来提高自身的道德素养和思想觉悟。
【参考文献】
[1]王旭东. 浅析思想政治课在素质教育中的地位[J]. 学周刊，2012，28：180-181.
[2]郑世海. 试论中学思想政治课在素质教育中的地位和作用[J]. 科学咨询（教育科研），2010，01：123-124.
[3]陈海燕. 浅谈思想政治课新课程的素质教育功能[J]. 读与写（教育教学刊），2010，11：125.
[4]孙长龙. 思想政治在素质教育中的地位和作用[J]. 黑龙江教育学院学报，2011，07：104-105.