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数学语言是表达数学思想的特殊语言,是数学思维的载体,为应用数学提供了简洁而准确的表达方式.培养小学生数学语言表达能力是一项长期而艰巨任务,需要教师在实践教学中有侧重地加以培养.文章从概念教学、计算和图形教学、应用题教学、课堂小结教学等方面入手,探究培养小学生数学表达能力的有效策略,以期切实提高学生的数学综合能力.