【摘 要】
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数学学好与否直接关系到学生抽象逻辑能力的培养,同时又 会将其以数学成绩的形式表现出来,因此,数学的重要性可想而 知。再者,应当下社会发展的需求,教师对数学教学必须给于
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数学学好与否直接关系到学生抽象逻辑能力的培养,同时又 会将其以数学成绩的形式表现出来,因此,数学的重要性可想而 知。再者,应当下社会发展的需求,教师对数学教学必须给于高 度的重视。高中数学知识点多且杂,学习难度也相对较大,数学 学习过程中对学生学习能力方面的要求也就相应提高,问题导学 法就可以让教师将抽象的数学知识问题化和细化,这样也有利于 学生学习和掌握数学知识。
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