【摘 要】
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<正>不同的人对自然的感悟有深浅不同,情趣有高下之分。"秋水共长天一色"的清新、"万类霜天竞自由"的朝气,"舟遥遥以轻飏"的飘逸、"山色空蒙雨亦奇"的灵性、"接天莲叶无穷碧"
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<正>不同的人对自然的感悟有深浅不同,情趣有高下之分。"秋水共长天一色"的清新、"万类霜天竞自由"的朝气,"舟遥遥以轻飏"的飘逸、"山色空蒙雨亦奇"的灵性、"接天莲叶无穷碧"的清丽,不是人人都能细致感悟、诉诸笔端的。如何抓住景物的特征进行写作成为我们写作教学中常思弥新的话题。川大附中熊雪老师执教的《写景要抓住特征》一课,充分引导学生以一颗真挚、敏感的心面对大自然,感受自然景观,促使学生的心灵与大自然进行亲切交流。针对学生对什么
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