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在SOLO理论简要介绍的基础上,对2014年江苏高考实验题进行了试题能力和考生能力分析,构建了高考实验试题能力分类的标准。
SOLO理论视域下的高考实验能力分析——以2014年江苏物理高考实验题为例
【摘 要】
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在SOLO理论简要介绍的基础上,对2014年江苏高考实验题进行了试题能力和考生能力分析,构建了高考实验试题能力分类的标准。
【机 构】
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江苏省如皋中学;
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2014年12期
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