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对于刚上一年级的小学生来说,抽象思维尚未形成,要他们完整地口述一件事或把自己想说的话表达出来,是件困难的事.为了培养学生良好的口头表达能力,让他们有话可说,教师应积极培养学生表达的自信心,创设情境,设计学生感兴趣而又贴近生活实际的话题,让学生能说,有话说,高兴的说.
浅析如何让农村学生在语文课上有话可说
【摘 要】
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对于刚上一年级的小学生来说,抽象思维尚未形成,要他们完整地口述一件事或把自己想说的话表达出来,是件困难的事.为了培养学生良好的口头表达能力,让他们有话可说,教师应积极
【机 构】
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甘肃省定西市岷县文斗学区甘肃定西
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年4期
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