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采用专业班主任制替代本科生导师制,在克服导师制一些弊端的同时,更有利于发挥专业教师在学生专业学习方面的引导作用,激发学生的学习积极性.专业班主任制的实施对分流培养教学计划的落实,以及学生创新精神、实践能力和培养质量的提高等都起到了积极的促进作用.
实施专业班主任制度的探索与思考
【摘 要】
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采用专业班主任制替代本科生导师制,在克服导师制一些弊端的同时,更有利于发挥专业教师在学生专业学习方面的引导作用,激发学生的学习积极性.专业班主任制的实施对分流培养教
【机 构】
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河南师范大学化学与环境科学学院
【出 处】
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许昌学院学报
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究项目基金资助(2009SJGLX1452009SJGLX021)
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