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课程整合就是在实际的教学中，不仅要体现本学科的教学目标，还应适当融入教育专题的教学目标。因此，在构建高效小学语文课堂上，将音乐、美术、科学等学科整合进小学语文教学，不仅对语文的发展，对其他学科的发展也有着重要意义。本文笔者结合自身的教学实践，基于多学科整合，论述了构建小学语文高效课堂的模式。
多学科整合构建小学语文高效课堂
【摘 要】
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课程整合就是在实际的教学中，不仅要体现本学科的教学目标，还应适当融入教育专题的教学目标。因此，在构建高效小学语文课堂上，将音乐、美术、科学等学科整合进小学语文教学，不仅对
【机 构】
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贵州省安龙县招堤街道第一小学 贵州 安龙 552400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年16期
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