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高中物理教材中.关于静摩擦力的方向的陈述:总是和受摩擦力的物体的相对运动趋势的方向相反的.总是阻碍这种相对运动趋势的发生的.对此,学生的理解往往是不全面、不深刻的.有时甚至是错误的,这是教学中的一个普通难点.为此.已有不少演示实验的设计.其中,有的虽有教具简单易作的优点,但其可见度太差、特别当演示两个都在运动的物体之间