多媒体在高中物理教学中的不足及对策

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在科技高速发展的今天,教育行业受到了很多积极影响,教师要利用好信息技术将其巧妙地运用在高中课堂教学中。物理课堂应该是丰富多彩的,学生对未知的知识有一定的好奇心,教师要利用生动的教学方法满足学生求知欲的同时,让学生能理解物理知识并灵活运用。高中物理较抽象难懂,且需要学生记住大量的物理公式,教师可利用多媒体通过声音、动画、图片帮助学生理解教学内容,加深对各种知识的印象。
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