让语文课堂插上翅膀——论信息技术与语文教学的整合

来源 :课外语文(初中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ciancomjy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术已惠及千家万户,为课堂教学的改革带来生机,也为教育技术与语文教学的整合带来了契机,让语文课堂告别了“一块黑板一支粉笔”苍白无力的现状,为沉寂的语文教学带来生机与活力,提高了语文课堂教学的有效性,让语文教学永葆青春。
其他文献
本文从通讯及网络技术、信息网络技术、新型元器件、电源变换技术、存储器五个方面来探究仪表自动化新技术的应用.
【摘要】语文教学中,我们常遇到这样一些情况;教师讲得唇焦舌燥,学生却听得昏昏欲睡,态度消极,反应冷淡。也常遇到这样的学生有的胆怯、拘谨、缺乏自信;有的执拗、固执、喜欢独处;有的被动服从、从不主动回答问题;少数学生还有一定的挑衅性,甚至有意捣乱等。当学生听课消极冷淡时,我们可能还在感叹“曲高和寡”,甚或埋怨“对牛弹琴”。当学生执拗甚至挑衅性捣乱时,我们可能还会认为自己的“权威”受到挑战而“咆哮公堂”
近年来,肝硬化门脉高压合并上消化道出血的病因构成中,非食道胃底静脉曲张破裂(NVB)因素逐渐被认识并重视.现将近10年来我院收治的128例肝硬化门脉高压合并消化道出血患者的
加强对学生的听说训练有利于提高学生的语文综合素质,在教学过程中,我们必须要按照序列化、系统化和科学化的要求,精心设计,强化训练。
【摘要】提高学生的习作水平,是小学语文课堂教学所要达到的效果。本文对如何依托语文教材提高作文水平进行了探讨。  【关键词】语文教学;作文水平;提高  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  作文训练是一项综合性很强的训练。它既是语言文字的训练,也是认识水平的训练。在这个训练过程中体现着听、说、读、思、写诸多方面能力的培养。作文水平的高低,直接体现着学生整体素质的高低。提高学生的习作水平,是小学
本文研究了低温条件下生物酶破胶剂的适应性和破胶性能,生物酶和过硫酸铵破胶后压裂液中固相的粒径分布、破胶液对史撑剂导流能力影响的差异,认识到低温储层条件下生物酶破胶的
自1993年元月至1994年3月采用青霉素与中药鼻窦炎煎剂治疗鼻窦炎病人40例,进行了自身前──后对照研究,入组病例第一阶段用青霉素80万单位一日二次肌内注射5天为一疗程。停药三日后,改用第二阶
传统文化是我国几千年来积累和沉淀的文化精粹,是中华文明最直接的呈现,是凝结着前辈们智慧的精华。只有在继承传统文化的基础上,我们才能有更好的发展。语文教学中对为何要