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“要注意开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展”。每个大脑发育正常的孩子都孕育着创造潜能。儿童创造的潜能，有它最佳的发展期。过了发展期，就会产生可能能力的递减现象。本文围绕教师如何在语文教学活动中有意识地发展儿童的创造潜能，促进学生语文学习能力的发展做了论述。
想象让学习的步伐轻盈——谈学生潜能开发的实践与思考
【摘 要】
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“要注意开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展”。每个大脑发育正常的孩子都孕育着创造潜能。儿童创造的潜能，有它最佳的发展期。过了发展期，就会产生可能能力的递减现象。本
【机 构】
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浙江省杭州市文一街小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年4期
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