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为全面提升高校钢琴即兴伴奏教学质量,就要积极剖析课程教学现状,寻找不足,提出解决措施。本文在解读高校钢琴即兴伴奏教学概念的基础上,结合当下高校钢琴即兴伴奏教学存在的主要问题,对相关优化对策作出分析与研究。希望与课程教师共同分享教学经验,推动教育教学改革进程,实现对高素质人才的有效培养。
分析高校钢琴即兴伴奏课程的问题及对策
【摘 要】
：
为全面提升高校钢琴即兴伴奏教学质量,就要积极剖析课程教学现状,寻找不足,提出解决措施。本文在解读高校钢琴即兴伴奏教学概念的基础上,结合当下高校钢琴即兴伴奏教学存在的
【机 构】
：
山东科技大学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2019年17期
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