【摘 要】
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练习题是数学教学中的一大项,错题也是很普遍的现象,关键在于如何利用。在教学中,教师要多元甄别,搜集材料;溯本求源,分析错因;归纳比较,分类整理;变式练习,综合提升,引导学
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练习题是数学教学中的一大项,错题也是很普遍的现象,关键在于如何利用。在教学中,教师要多元甄别,搜集材料;溯本求源,分析错因;归纳比较,分类整理;变式练习,综合提升,引导学生实现错题再利用。
Exercises are a major part of mathematics teaching. The most common problem is the wrong one. The key is how to use it. In teaching, teachers should be multiple screening, collecting materials; tracing the source, analysis of the wrong reasons; inductive comparison, sorting; variant exercises, comprehensive promotion, and guide students to achieve the wrong question and then use.
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