【摘 要】
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科学学科包罗万象,不仅有飞鸟鱼虫,也有声光电磁等,对学生有着极大的吸引力.但是,许多小学科学教师所采用的教学方法不当,使得科学学科的光辉被遮掩,学生对科学知识进行认知
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科学学科包罗万象,不仅有飞鸟鱼虫,也有声光电磁等,对学生有着极大的吸引力.但是,许多小学科学教师所采用的教学方法不当,使得科学学科的光辉被遮掩,学生对科学知识进行认知的动力也被削减.因此,为了展现科学学科的风采,切实提升科学教育的效果,在新时期下,小学教师也应当改善以往科学教育中的不足,为学生提供有效的学习活动,从而逐步提高学生学习科学知识的质量.
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