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培养学生掌握科学的学习方法宓琛，钱淑兰一、充分发挥和挖掘教材本身在指导和培养学法方面的有利因素过去我国大多数中学教材偏重于知识的科学结构和逻辑结构，对知识的形成过程和学法研究有所忽视。新版高中生物（必修）教材是按照１９９０年６月国家教委颁布的《全日制...
培养学生掌握科学的学习方法
【摘 要】
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培养学生掌握科学的学习方法宓琛，钱淑兰一、充分发挥和挖掘教材本身在指导和培养学法方面的有利因素过去我国大多数中学教材偏重于知识的科学结构和逻辑结构，对知识的形成过程
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1994年6期
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