【摘 要】
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好学生是表扬出来的.只有恰当地表扬才能起到激励学生的作用.表扬学生是一门艺术.在宏大隆重的场面表扬学生,表扬的效果会被强化.背着学生、家长表扬学生,借第三方之口表扬,
【机 构】
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甘肃省酒泉市东苑学校 735000
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好学生是表扬出来的.只有恰当地表扬才能起到激励学生的作用.表扬学生是一门艺术.在宏大隆重的场面表扬学生,表扬的效果会被强化.背着学生、家长表扬学生,借第三方之口表扬,比当面表扬学生效果要好.从细处、小处挖掘学生的闪光点并及时表扬,学生的细小闪光点就会逐步放大.巧用归因理论创造机会,无中生有的表扬,原本没有的闪光点会开始闪光.表扬要有发自内心的真情实感,表扬学生的用语要恰如其分,切忌千篇一律.
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