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随着新课程改革的不断深入，初中数学的教学理念也发生了不小的变化，从“填鸭式”教学转变为学生为主体、教师为主导的教学，课堂上注重培养学生的学习独立性和自主探索性，为学生未来的学习奠定良好的基础。教师的角色也从思维输出者转变为学生学习的促进者和引导者，师生互动，共同成长。在课堂教学中，要构建合作学习小组，增强学生学习的主动性，鼓励质疑，培养学生善于提问的习惯，还要通过多媒体教学手段的运用，激发学生学习的探索欲，从而提高课堂教学效率。